Grupa III
Grupa III -limonkowa
Dzieci 4 - letnie
Terminy konsultacji
nauczycielki z rodzicami
środa godz. 15:00 – 15:30
( prosimy o
wcześniejszy kontakt telefoniczny z przedszkolem
w celu umówienia
spotkania )
Tematyka kompleksowa WRZESIEŃ
1. Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?
2. Tajemnica przedszkolnych zasad
3. Kim są mali detektywi?
4. Gdzie mieszkają witaminy?
Cele operacyjne:
1.Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?
DZIECKO:
- utrwali imiona swoich kolegów, pokoloruje wagonik, weźmie udział w
zabawie ilustrowanej do piosenki, nazwie i opisze zabawki, weźmie udział w
zabawach z chustą animacyjną, określi do czego służą wylosowane zabawki,
odnajdzie w sali ukryte obrazki, stworzy kompozycję z kamyków, muszelek, patyków,
złoży z sylab imiona, przeliczy części ciała, rytmicznie wypowie rymowankę,
dostosowując do niej sposób poruszania się, oznakuje miejsca w sali emotkami,
zapamięta układ przedmiotów w kącikach, pozna zasady korzystania z książek,
nazwie swoje ulubione zabawki, wymieni cechy różniące przedmioty, odrysuje na
kartce klocki, pozna zapis graficzny swojego imienia.
2.Tajemnice przedszkolnych zasad
DZIECKO:
-zilustruje wierszyk ruchem, pozna reguły obowiązujące w grupie, ułoży zdanie,
wykorzystując własne imię, pozna właściwości kilku zabawek, weźmie udział w
ćwiczeniach gimnastycznych, zapamięta układ przedmiotów i dostrzeże
zmianę, utworzy zwarte koło z innymi dziećmi, utrwali znajomość zwrotów
grzecznościowych, zrytmizuje słowa i zwroty, zbuduję wieżę z klocków,
wyklei kolorową mozaikę, opisze wygląd kolegi, dostrzeże różnice i podobieństwa
kolegów i koleżanek, wykona ćwiczenia oddechowe podczas zabaw z piórkami,
pozna tekst wyliczanki.
3.Kim są Mali detektywi?
DZIECKO:
-odgadnie jaki przedmiot rysuje nauczyciel, obejrzy świat przez lupę lub kolorową
folię, pozna przeznaczenie atrybutów detektywa, odszuka w ogrodzie ukryte
przedmioty, nazwie sprzęty w sali widziane przez otwór w kartce, odwiedzi inne niż
sala pomieszczenia przedszkola, odkryje kierunek z którego dochodzi dźwięk,
wykona stempelki, zapamięta która zabawka zniknęła, wykona eksperyment
związany z rozpuszczanie cukru w wodzie, ułoży kompozycję ze słomek, zagra w
papierowej orkiestrze, uzupełni rytm złożony z sylwet dłoni, umieści kredki w
dziurawej wieży, odkryje właściwości plasteliny, obejrzy pod lupa swoje linie
papilarne, obejrzy pod lupa okazy naturalne, wykona liczbę podskoków zgodna z
liczbą wypowiedzianych słów, wykona polecenie ruchowe, nazwie przedmiot i powie
do czego służy, przeliczy elementy zbioru w zakresie 6, ustali wspólną cechę wśród
członków swojego zespołu, wymyśli niezwykłe historie.
4. Gdzie mieszkają witaminy?
DZIECKO:
- przetoczy w obu rękach owoce z punktu A do punktu B, pozna rymowankę „ Jem
owoce”, rozwiąże zagadki o owocach i warzywach, pozna piosenkę „Mała
marchewka”, zatańczy z jabłkiem na głowie, przyporządkuje owoce do symboli,
wykona wspólnie z kolegami portret marchewki na dużym formacie papieru,
zaprezentuje swój strój na wybiegu, wykona pracę plastyczną „ Jabłko”, podejmie
próbę tworzenia dialogów pomiędzy kukiełkami warzywnymi, rozpozna bez kontroli
wzroku owoc lub warzywo, utrwali znajomość kolorów, dokona klasyfikacji elementów
zbioru, odtworzy rytm piosenki „ Mała Marchewka”, narysuje martwą naturę, wypowie
rytmicznie krótkie zdanie lub wyrażenie, podejmie próbę naśladowania różnych
odgłosów, dowie się co owoce kryją w środku, wykona pracę plastyczną ,,Witaminy
na talerzu”, pozna wyliczankę „ Zając i gruszka”, wykona gimnastykę buzi i języka,
odnajdzie schowane jabłko, zareaguje ruchem na sygnał słowny, zastosuje w formie
graficznej schematy sylabowo- wyrazowe, weźmie udział w degustacji soku z
marchwi i jabłka.
Zabawa „Przywitajmy się”
1.Przywitajmy się wesoło,
bo dziś taki piękny dzień.
Teraz zróbmy wielkie koło
i pokłońmy wszystkim się.
Tra, la, la ,la, tra, la, la
dzisiaj każdy dobry humor ma.
Tra, la, la, la, tra, la, la,
dzisiaj każdy dobry humor ma.
2. Uśmiechnijmy się radośnie,
słońce do na śmieje się,
tyle nowych przygód czeka,
przywitajmy nowy dzień.
Tra…
Wiersz
„Jestem przedszkolakiem” Klaudia Opielska
To już pora , wielka pora,
iść szybciutko do przedszkola.
W szatni ściskam mamę , tatę
i przybijam piątkę z bratem.
Kładę plecak na półeczkę,
buty zmieniam w sekundeczkę,
W drzwiach już widzę moje panie,
raz, dwa, trzy – i w kole staję.
Piosenka „ Mali detektywi”
sł. A. Sutkowska, muz. J. Woźniewski
1. Choć niewiele wiemy,
wiedzę zdobędziemy,
świat poznawać chcemy,
kosmos podbijemy.
Ref:
Mali detektywi, to jesteśmy my,
do naszego klubu dołącz także Ty.
Świat pełen zagadek, co dzień wita nas.
Dalej! W drogę! Razem!
Na przygodę czas!
2. Lupy w dłoń chwytamy
i przez nie zerkamy.
Do lasu pójdziemy,
tropy odgadniemy.
3. Co się kryje w wodzie?
Kto mieszka w ogrodzie?
Razem ustalimy
jak pomóc przyrodzie.
4. W każdy kąt zajrzymy,
sprawy wyjaśnimy,
dowody zbierzemy,
skarby odkryjemy.
Piosenka
„ Mała marchewka”
sł. J. Szarek, kompozycja J. Szarek
1. Co ma witaminy i zdrowe jest?
Kolor pomarańczowy, dobrze to jeść?
Kto wie o czym mowa, o czym jest ta śpiewka?
Tak to jest pewne, to przecież marchewka!
Ref: Chrup, chrup, chrup, marcheweczkę wcinam znów . x4
Oooooooo marchewka – MNIAAAM!
2. Dobra na mój brzuszek i na oczy też.
Marchewka doskonała, każdy to wie!
Więc, gdy marchewka świętuje swój dzień,
to świętuję z nią, bo tak chętnie ją jem!
3. Chrupię na kolację i na obiad jem.
Lubię też z marchewką zaczynać mój dzień.
Lubię ją w sałatce, lubię z niej sok,
mogę marchewkę jeść cały rok!